La autoestima está estrechamente relacionada con el autocontrol. El 95,6 % de los docentes considera que fortalecer la seguridad personal ayuda a reducir comportamientos impulsivos.
Existe una diferencia en la percepción de la impulsividad entre docentes y padres. Mientras el 43,5 % de los docentes identifica reacciones impulsivas frecuentes, el 55,6 % de los padres las percibe como ocasionales.
Los estudiantes reconocen dificultades para controlar sus impulsos. El 61,1 % admite haberse arrepentido de actuar impulsivamente, especialmente en situaciones relacionadas con el enojo o momentos específicos.
Las redes sociales tienen un impacto importante en la conducta de los estudiantes. El 52,2 % de los docentes considera que las redes sociales ejercen un alto impacto negativo, principalmente por la búsqueda de aceptación de los demás.
El uso frecuente de redes sociales puede afectar el bienestar y la percepción de los jóvenes. Una parte importante de los estudiantes supera las 3 horas diarias en redes, mientras que existe una diferencia entre lo que perciben estudiantes, padres y docentes sobre sus efectos negativos.
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